【K1小一面試畫畫班：基礎】這是通往 K2 Show & Tell 的第一塊基石。在圓點，我們深知 3.5 歲是創意的爆發期。作為 K2 面試繪畫敘事課程 的前導基礎課程，我們專注引導孩子從一個簡單的「點」出發，延伸至完整的「面」，我們不是教如何畫得好，我們教大腦如何去思考。
課程運用故事引導教學法，我們不只教技巧，更著重啟發。讓孩子在塗鴉中建立故事創作的邏輯性，在分享中累積表達能力與自信心。別讓孩子輸在不敢開口，現在就為未來的小一面試及 Show & Tell 挑戰，打下最堅實、最自信的基礎
專為 3.5 歲 K1 打造的表達啟蒙基石！我們帶領孩子從基礎「點與線」逐步建構出完整場景，實踐「以畫帶話」的核心理念，將畫紙化為專屬的「說話劇本」。課程透過趣味故事自然融入字詞與句型，讓孩子在建構畫面的同時累積敘事邏輯，告別無意義的塗鴉，為日後 K2 更高階的 Show & Tell 面試挑戰，打下最紮實、「言之有物」的自信底氣！
拒絕死記硬背！我們透過啟發式引導，讓孩子從被動接收轉為主動創作。當孩子真正理解自己的畫作，就能做到「有根有據」的邏輯分享。我們在輕鬆的創作中，悄悄植入面試必備的基礎邏輯，徹底打破孩子「不敢說」的恐懼，為日後銜接 K2 Show & Tell 與小一面試，淬鍊出最從容自信的表達氣場！
面對小一面試的 Show & Tell，家長最怕孩子怯場。本課程精準直擊痛點，將孩子腦海中的天馬行空，轉化為有條理的「視覺劇本」。
透過 Stage 0 A-C 的故事引導，我們鼓勵孩子先做到「敢想敢畫」，再透過課堂中自然遞進的字句練習，實踐「以畫帶話」。當畫筆成為思考的武器，孩子在動手創作的同時，其實已經在腦海中預演了專屬的講稿。提早為 K2 的邏輯推演與面試實戰，儲備最核心、最無畏的表達底氣！
目前所有時段已滿，需安排輪候。登記後，我們將為您跟進所選時段的輪候狀況。
上午班（AM）學生請盡量選擇2:30、3:30或4:30時段；5:30時段優先安排下午班（PM）學生。配合此安排，可享HKD 250註冊／教材費減免。
K1 （3.5歲）：讓孩子敢畫、敢說、敢表達。
K2 （4.5歲）：以畫帶話，自信表達：從「不敢說」到「言之有物」
K2 -3（4.5歲起）：真正的表達力源於言之有物：不僅要有料可說，更要有膽去說、有戲可說。【需由敘事-Show & Tell升讀】
學習目標：從生活觀察出發，讓孩子「敢畫」也「敢說」
面試不考畫工，而是考驗「言之有物」！我們以孩子熟悉的「公園與交通」為題，引導他們將日常碎片轉化為專屬的「視覺劇本」。重點是讓孩子自信開口，說出如「我先玩滑梯，然後坐巴士回家」的完整邏輯。從這裡起步，為 K2 面試敘事班打下最核心的邏輯基礎，讓孩子真正做到「敢畫也敢說」！
我們引導孩子將單一物件（如公園、交通工具）巧妙組合成具備前因後果的完整場景。透過導師專業提問，悄悄為孩子植入「先後順序」的時間邏輯，讓畫紙上的每一筆都有戲可說，看著作品就能有條理地講述情節，徹底告別面試時的語無倫次！
課堂巧妙融入中文詞彙，擴充孩子的表達資料庫。我們鼓勵孩子將新學的詞彙化為具體句型（如：「我畫了一隻大象，牠有長長的鼻子。」），一步步實踐「以畫帶話」，為日後高階的 Show & Tell 挑戰儲備最充足的語言彈藥！
小圓點打破「一對多、單一導師」的局限！以跨領域共同教育為母不熬 。在圓點的課堂中，孩子將獲得來自不同專業領域的深度指導與啟發。
圓點/晨夏創辦人｜繪畫導師
晨夏導師｜學術總監
教學主管 ｜ 晨夏導師｜教師培訓講師
Bachelor of Social Science (B.S.Sc.) in Psychology, CUHK
Master of Social Science in Social Work (MSSC), CUHK
故事演講及活動講師
Bachelor of Media and Communications (B.MediaComm), USYD
Bachelor of Communication (B.Comm), HKBU
晨夏面試導師｜教師培訓講師
Bachelor of Social Science (B.S.Sc.) in Psychology, CUHK
M.Sc. (Speech-Language Pathology), CUHK
故事演講及繪畫導師
Bachelor of Arts (Hons) in Visual Arts (B.A. (Hons)), HKBU
晨夏導師 ｜ 演講及發音導師
Bachelor of Social Science (B.S.Sc.) in Journalism & Media, HKU
故事演講及繪畫導師
Bachelor of Education in Early Childhood Education (B.Ed. in ECE), CUHK
學習目標：從單一物件到場景構建，讓孩子「敢畫」更「敢說」
引導孩子突破單一圖案的限制，學習將簡單形狀組合成完整的「農場場景」。我們鼓勵孩子不只畫出牛與羊，更要敢於描繪牠們生活的環境（如草地、菜園），並運用語言連結畫中元素，自信地描述：「農場的草地上，有一隻牛和一隻羊在一起。」這是看圖說故事的關鍵第一步。
以「農場生活」為題，引導孩子建構具體空間與角色。我們不只教畫，更著重釐清「角色與背景」的互動關係（如：農夫在菜園做什麼？），訓練孩子從單純的「名詞指認」進階到完整的「情節描述」，精準掌握面試所需的邏輯表達核心！
融入實用中文詞彙（牛、羊、農場），並打造 Show & Tell 實戰舞台！讓孩子習慣拿著專屬畫作，在同儕面前大聲、清晰地分享。從小培養面試必備的眼神接觸與互動底氣，真正做到敢畫、敢說、敢表現！
以孩子最愛的「公園與車」為主題，我們不只畫溜滑梯或巴士，更帶領孩子把畫面變成好聽的故事。讓孩子能開心地指著畫說：「我先玩溜滑梯，再坐紅色巴士回家！」這就是未來「看圖說話」的自信起點。
以生動故事取代指令，讓孩子沉浸情境。因好奇而「敢畫」，因渴望分享而「敢說」。
透過自主探索素材，訓練孩子不依賴指令、能「獨立思考」。讓 Show & Tell 源自內心、有靈魂的表達。
畫作就是最強的「視覺提示卡」。創作中自然融入字彙，看圖即能聯想單字句型。
從汗水到光芒：運動場上的每一次挑戰，都是面試時最動人的故事！
生動有趣的故事教材、遊戲和活動，激發孩子的學習興趣
玩轉科學實驗，提升解難力與Show&Tell
【工作機會】誠邀專業人才加入我們的導師團隊！
如果你符合以下學歷背景，我們期待你的加入：
