圓點獨創・全港首個
「故事藍圖思維訓練法」

The Circle Point Method™: Story Blueprint Thinking

真正的創意，源於清晰的思維。

堅持先構思、後繪畫。在這裡，每一筆線條都是伏筆，每一個畫面都講究起承轉合。我們是在訓練孩子建立嚴謹的「劇本式思維」——讓創意不再是零散的碎片，而是一篇經得起推敲、邏輯縝密的視覺文章。

透過「故事藍圖思維訓練法」，我們將繪畫轉化為一篇篇動人的作文。從「因為…所以…」的情節推演，到「先構思，後下筆」的起承轉合，孩子學的不只是配色構圖，而是像作家一樣去鋪陳故事。

核心理念：先構思，後繪畫

我們的核心理念，是「先構思，後繪畫」——就像寫一篇好作文之前，必須先擬定大綱一樣。我們教導孩子成為一名「故事編劇」，而不僅僅是「繪畫者」。

源自深思熟慮的邏輯

我們相信，一幅真正動人的畫作，正如一篇結構嚴謹的文章，其背後必然有深思熟慮的邏輯支撐，絕非隨意的塗鴉。寫作文講究起承轉合，畫畫亦然。為此，我們課程的重心，正是為孩子建立一套嚴謹且有條理的故事思維。

【我們的三大教學支柱：邏輯與情感的雙重奏】

我們透過三大核心支柱，系統性地為孩子建立一套既有邏輯、又能安頓情感的全新思維系統。在這裡，繪畫不再是零散的碎片，而是一篇篇經得起推敲、邏輯縝密的「視覺文章」。

嚴謹邏輯與細膩情感的結合，將繪畫轉化為可視化的思考。透過故事藍圖，孩子能像編劇一樣，演繹出邏輯縝密的視覺故事。『情感確認』讓每一次表達，都成為創意展現與心理滋養的雙重收穫。

每一筆線條，都是伏筆

在孩子的奇思妙想與紙筆之間，往往缺少一座橋樑——那便是「邏輯」。沒有邏輯的支撐，創意只是零散的碎片；一旦注入了劇本式思維，繪畫便昇華為一篇經得起推敲的「視覺文章」。我們不只教孩子畫畫，更教他們如何用畫面「寫作」。

不只是畫畫，而是在編寫視覺劇本

為什麼有的畫作能觸動人心？因為它擁有被理解的情感邏輯。
我們的核心信念很簡單：先有嚴謹的構思，才有動人的畫面。透過「故事藍圖思維訓練法」，我們訓練孩子跳脫直覺式的塗鴉，轉而建立「因為…所以…」的情節推演能力。

這是一場關於「佈局」的訓練。當孩子學會像編劇一樣思考，他們便不再只是填充顏色，而是在鋪陳故事。每一個角落的構圖、每一種色彩的選擇，都講究起承轉合。在這裡，孩子學會的不僅是繪畫技巧，更是如何將內心的混沌宇宙，梳理成邏輯縝密的動人篇章。

The Circle Point Method™：讓孩子主導自己的故事

圓點淬鍊 13 年教學精髓，打造全港首創的「故事藍圖思維訓練法」。我們拒絕讓創意流於隨性，而是賦予孩子將散落星辰串連成河的能力。透過 The Circle Point Method™，我們見證孩子從單純的繪畫者，蛻變為擁有全局觀的「導演」。當每一筆線條都成為伏筆，孩子畫出的，便是他們眼中最清晰、最深刻的世界。

【我們的終極目標：一份能被深度共情的「內心微電影」】

我們想賦予孩子的，遠不止一幅畫，而是一把開啟內心邏輯的鑰匙。

堅持「先構思、後下筆」，透過獨創的「故事藍圖思維訓練法」，我們引導孩子像編劇一樣思考：在這裡，每一筆線條都是伏筆，每一個畫面都講究起承轉合。孩子學到的不只是配色構圖，而是將原本零散的創意碎片，轉化為一篇篇經得起推敲、邏輯縝密的「視覺文章」。

在這套訓練中，孩子將習得一套終身受用的能力：

並最終將複雜情感「符號化」。這是一場關於邏輯推理、系統規劃與自我覺察的深度修煉。

而您，作為最懂孩子的觀眾，收穫的將不再是單薄沈默的圖畫，而是一部部由孩子親自編、導、演的「內心微電影」。

透過畫面上「因為…所以…」的情節推演，您將學會從那些經過深思熟慮的佈局中，聽見孩子未曾說出口的話。這才是我們認為繪畫教育中最珍貴的寶藏——不僅是創意的揮灑，更是靈魂的獨白；因為理解了畫裡的邏輯，愛，便有了最深刻的共鳴。

小圓點「引以為傲」的跨領域導師團隊

小圓點打破「一對多、單一導師」的局限！以跨領域共同教育為母不熬。在圓點的課堂中，孩子將獲得來自不同專業領域的深度指導與啟發。

單靠一片翅膀無法高飛。成就孩子的，從來不是單一導師的光環。

幼稚園/小學教師培訓內容：「故事藍圖思維訓練法」

掌握「故事藍圖思維」的核心教育理念：
深入理解 The Circle Point Method™ 中「先構思，後繪畫」的創作維度，學會如何引導幼兒打破隨意塗鴉的慣性，建立有條理的創作習慣。
提升「劇本式思維」的教學引導能力：
學習如何將「編劇」、「導演」及「編輯」的角色融入藝術課堂，引導幼兒運用「因為…所以…」的邏輯句式，構建畫作背後的因果關係與起承轉合。
掌握「邏輯骨架」與「敘事結構」的構建策略：
學習有效的提問技巧，協助幼兒搭建故事的四大元素（角色、場景、情節、衝突），將零散的創意轉化為結構嚴謹的「視覺文章」。

提升學生的「思考可視化」與「口語表達」能力：
學習如何透過「導演分鏡圖」的繪製，培養學生將抽象思維「視覺化」、將複雜情感「符號化」的能力，並引導學生自信地闡述有邏輯、有溫度的故事。
促進教師專業轉型，建立深度共情的師生關係：
從單純的「美術技能傳授者」昇華為幼兒內心世界的「思維引導者」與「傾聽者」，透過「情感確認」技巧，讓繪畫成為師生間深度溝通的橋樑。
增強對幼兒「內心世界」的洞察力與信心：
不再僅以「畫得像不像」作為評價標準，而是能欣賞畫作背後的邏輯鏈與情感動機，增強教師解讀學生創意與潛在需求的專業自信。
掌握「故事藍圖」教材設計的原則和方法：
能設計及應用以「邏輯思維」為核心的繪畫教案，引導學生在畫紙上進行系統性的組織規劃，創作出經得起推敲的視覺故事。

備註:

課程內容可根據學員的實際需要和學校的具體情況進行調整（例如針對不同年齡層學生的邏輯發展階段）。
課程可採用工作坊（繪製自己的故事藍圖）、講座（心理學解析）、小組討論（案例畫作分析）、角色扮演（模擬師生對話）等多元化的教學方式。
鼓勵學員進行課堂實踐和反思，並分享引導學生「說故事」的成功案例與挑戰。

查詢幼稚園/小學教師培訓【故事藍圖思維訓練法】

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本培訓所涉及之 The Circle Point Method™「故事藍圖思維訓練法」 及其相關教材、教學模式與理念，均屬圓點所有之獨創知識產權。自 2026 年起，圓點小教室保留向多方教育機構提供此項培訓及授權使用的權利。本合作項目僅包含該方法之「使用權」與「師資培訓」，並不構成任何形式的「獨家排他性授權」或「專屬區域保護」。

圓點獨創・全港首個
「故事藍圖思維訓練法」

The Circle Point Method™: Story Blueprint Thinking

真正的創意，源於清晰的思維。

核心理念：先構思，後繪畫

源自深思熟慮的邏輯

「因為……所以……」：

在下筆之前，心中已有一部完整劇本

目標明確的思考成果

【我們的三大教學支柱：邏輯與情感的雙重奏】

建立「邏輯骨架」：賦予故事一副作家的骨架

繪製「導演藍圖」：繪製一張導演的分鏡圖