2026/27 K2 幼兒STEAM課程

2026/27年度 K2幼兒STEAM課程，透過激發動力的STEAM科學實驗，引導孩子們從「動手做」到「開口說」！在精心設計的幼稚園STEAM課程中，4歲至5歲的孩子將在玩樂中建立思考藍圖，提升邏輯思維和表達力。課程涵蓋天氣變化觀察、環境保護、生態動植物等多元主題，我們不教孩子死記硬背，而是培養他們「觀察、分析、解難」的獨立思考能力。將實驗過程轉化為有根有據的「因為…所以…」，徹底告別怯場，練就言之有物的演講表達力。

K2 幼兒STEAM 課程：Hong Kong Kindergarten Interdisciplinary STEAM Program

K2

Certificate

「STEAM科學思維」不是標準答案

Hong Kong Kindergarten Interdisciplinary STEAM Program由 Wisdom STEAM International Association 開發和授權。

『做』科學而不只是『學』科學

科學，並非遙不可及的學科，而是引導孩子獨立思考的導航儀。目前的升學越來越注重孩子的邏輯思維和解難能力！單純的「知道」與「描述」已經無法脫穎而出，很多學生更著重的是「理解」和「表達」。專為K2幼兒精心設計的STEAM課程，鼓勵孩子提出問題、思考問題、解決問題，將抽象的科學原理轉化為具備深度的陳述。

脫穎而出的關鍵，從來不是複製貼上的標準答案，而是孩子腦中那套「有憑有據」的嚴謹推演。

從容應對：對答從來不是靠死記硬背

孩子的自信，不是來自背誦千篇一律的標準答案，而是來自親手寫下的觀察日記與實作經驗。
「我知道！因為我親手做過實驗！」

每次實驗和專題項目結束後，清晰闡述他們的思路、方法、遇到的困難及解決方案。這就是將「敢想敢做」昇華為「言之成理」的最佳實戰。

這就是 STEAM 賦予孩子最強的升學武器——讓邏輯活起來，讓解難能力動起來！

STEAM科學實作：三種核心能力自然融入實驗過程

讓孩子從實驗中學到的，遠超物理原理，而是支撐他們強大邏輯的基石：

敢於嘗試的勇氣：把「怯於開口」蛻變為「敢做敢講」的本能。
觀察→假設→驗證的科學思維：將零碎的靈感，梳理成「前因後果」的清晰脈絡。
把「我不知道」變成「我來試試看」的自信：我們不教孩子複製標準答案，我們守護他們與生俱來的「為什麼」，並引導他們自己找出「因為…所以…」。

從容應對：要的不是標準答案

超越標準答案：更看重孩子是否具備「有跡可循」的科學思維。

不只教答案，而教方法

與其教孩子「記住」答案，不如引導他「驗證」答案。我們教的不是如何做實驗，而是教大腦如何去思考。

用『會思考的實驗筆記』應對小一面試！

思考，就是最有力的證據。這份從假設、驗證到結論的真實紀錄，就是孩子在小一面試中，最堅實的提示卡與思考證據

將「我發現」，變成面試的「我優勢」

將邏輯與表達，刻成一份腦中的思考履歷，讓每一次開口都有內容支撐，讓孩子言之有物，自然出眾。

Wisdom STEAM International Association

完成課程將獲得 Wisdom STEAM International Association 證書。

【 2026/27年度 K2 Stage 1】現正接受輪候

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